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- 有创意的孩子
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- 每一个孩子都是一个独特的个体，有创意的孩子常会做出别人意想不到的事，他们淘气、幽默、喜欢打破砂锅问到底，甚至有时放荡不羁。研究发现，创意的孩子具有下列特点：
1、比较独立、自律，有时会反抗权威。
2、常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。
3、适应环境的能力比较...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 发展宝宝的抓握能力
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- 婴儿期的宝宝常用手抚摸、抓握他周围能拿到的东西，这是他用手认识周围世界的表现。婴儿在摆弄、抓握物品和玩具时，加强了触摸觉和视觉的联系，不仅可以促进大脑的发育，对于更有效地认识物体也大有益处。因此，要注意宝宝抓握能力的发展。
怎样发展宝宝的抓握能力呢?
1、1个月内的...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 影响智力发展的生活因素
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- 除了人们都知道的，如遗传、疾病、营养和环境条件外，一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响。
1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法，孩子因学业负担过重或贪玩而熬夜，使脑神经细胞的兴奋和抑制平衡遭到破坏，大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子的智力发展极...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 宝宝智能开发计划
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- 宝宝的智能发育，除了与先天的遗传因素有关外，还与后天的教育因素有关。只要父母有计划、有目的地培养孩子，就可以促进孩子的智能开发。这里介绍一下日本的《育儿杂志》所阐明的开发宝宝智能的计划。
1、宝宝1个月。用风琴或摇鼓逗着宝宝玩，并经常与宝宝说话。在给宝宝洗澡后，让...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 节奏训练
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- 帮孩子进行节奏训练的方法很多，家长在使用时要根据孩子的年龄特点以及家庭的具体情况灵活运用。
1、用语言训练节奏。音乐的节奏与语言的节奏有密切联系，可让孩子讲一些词、短语、简单句，并拍出其节奏。也可以利用儿歌训练节奏，如让孩子用不同节奏来朗诵儿歌，或边拍手边朗诵。
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 教宝宝倾听音乐
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- 音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。
那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢?
1、带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的音乐美。各种鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的行进...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 发展孩子的音乐记忆力
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- 培养孩子的音乐记忆力是智力发展的重要构成部分，它是创造音乐活动的基础。
怎样发展孩子的音乐记忆力呢?
1、及时复习、重复记忆法。
在培养孩子的音乐记忆力时，每天应让孩子重复唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重复3～4回，大部分孩子都能记住了。但由于孩子开始遗忘很快，尤其在短...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 增进幼儿的智商
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- 每个幼儿能借父母的遗传，获得他日后可能达到最高发展的潜在智能，然而一般人所发展的智力往往与其最高潜在能力有很大的差距，这依赖于环境是否能给予充分的智力刺激。这儿提供您一些增进幼儿智力简易而可行的方法。
1、提供幼儿开放而温暖的学习环境——开放而温暖的环境能使幼儿勇...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 学前儿童语言的发展
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- 学前期是儿童学习语音的最佳时期。随着年龄的增长，声母、韵母的发音逐步提高，而且发音错误率逐渐降低，3岁时只有大约10%的儿童能正确发音所有的声母、韵母，而到6岁时，则上升为70%。可见，儿童的语音发展与发音器官的成熟程度有着十分密切的关系。
学前儿童的词汇，在婴儿期发展...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 宝宝不能接受语言信息怎么办
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- 心理学研究表明，宝宝在语言发展方面，理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早得多，如4个月的宝宝，成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应，报之以微笑和全身的活跃动作，甚至会引起他发音的反应。6～7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句，如问：“妈妈在哪儿?”他会东张西望地寻...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 孩子动作不敏捷怎么办
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- 婴儿的动作发展是从头部开始的(抬头、转头)，以后发展到上肢(取物)，再发展到躯干(翻身与直立)，最后发展到下肢，学会站立和行走。
根据婴儿动作发展的规律，要使1～3岁的孩子动作敏捷，必须给予适当的条件使之加强锻炼。因此，爸爸妈妈要根据孩子动作发展的不同阶段的特点，制定一...
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
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- 训练孩子观察的精确性
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- 观察是孩子认识世界的窗口，家长一定要重视培养孩子的观察能力。如果家长和老师不能正确引导孩子精确观察，孩子观察事物往往比较粗心，结果不是笼统地看个大概，就是只抓住整体框架而忽略了细节，久而久之，便养成了粗心、马虎的坏毛病，以后在学习和工作中往往出现差错，张冠李戴。
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发布时间：2015-06-26 16:05
标签：6-12岁
