-
- 孩子创造力的5种训练方法
-
- 以下将列举几种科学的训练方法，和你的孩子一起加入创造力的集训营吧。辨别法发现事物的不足，寻找各种遗漏的环节，探索知识中的未知部分，以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。游戏——寻找缺失处展示各种图案，指着每一幅画问孩子：“这是什么？你仔细看看，缺...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 幼儿艺术能力培养三注意
-
- 当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子多才多艺，能够弹一手美妙的钢琴，能涂鸦一副奇妙的图画。这种愿望是好的。然而一个孩子有无艺术才能，能否沿着正确轨道发展，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的家庭环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。下面就让我们的专...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 宝宝四大关键期 妈妈知几个？
-
- 宝宝四大关键期 妈妈知几个？幼儿学习存在“关键期”在学习关键期内，孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。而过了学习关键期就会变得非常困难，甚至变得不可能。大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行，因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 教孩子学叫爸爸妈妈注意三点
-
- 随着年龄的增长，当听觉中枢与发音中枢间建立直接联系时，小儿就会学会发出有自己意思的语音，原来发出的爸爸、妈妈的语音可以对应到爸爸和妈妈。那么爸爸妈妈们在教孩子学叫爸爸妈妈应该注意什么呢？小编在此告诉爸爸妈妈们！在教宝宝讲话的时候最好用实物，这样可以加深宝...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 8款游戏开启宝宝创新“阀门”
-
- “右脑开发”是近年来国际上流行的一门幼儿早教新理论。他们认为，人脑在3岁前发育完成了60%，在6岁前则可发育完成90%，但左右大脑的发育快慢并不一样：右脑在3岁前就已发达，故6岁前的孩子思考时以右脑为主；而左脑则要在4~5岁时才发达。如果在幼儿期能有意加强宝宝对负责控制感...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 妈妈三招让宝宝爱上兴趣班
-
- 兴趣班很有必要在宝宝满1岁之后，对周围的事物开始产生浓厚的兴趣，而且1岁后宝宝白天睡觉的时间开始减少，可能每天只会在午饭后睡2个小时左右。这样一来，从每天上午吃完早饭之后到午睡之前，就有两大段空余的时间，这正是宝宝认识新鲜事物的好时光。因此，妈妈的作用...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 家长留意：宝宝学走路的3大现象
-
- 专家称，孩子如果有以下三种情况，又没有及时发现和纠正，会对他今后的成长发育造成很大影响。宝宝学走路的3大现象八字脚需补充钙宝宝的八字脚表现在腿上。X型腿的宝宝爱夹着大腿走，一般都不爱走长路，老嚷着让妈妈抱。有时候这种姿势的宝宝是缺乏肌肉负重锻炼，妈妈别...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 孩子情商培养的四技巧
-
- 孩子情商培养的四技巧一、教育孩子学会生存能力有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 8个生活小细节 培养高IQ宝宝
-
- 8个生活小细节 培养高IQ宝宝父母要认识的“数理逻辑”1、数理逻辑智能的概念及作用数理逻辑能力所涵盖层面可概括为量、数、图形空间和逻辑关系四个方面。量：就是对物体的多与少、容器盛载量的认知、理解和运用，如：比较一杯水与半杯水哪个多？一大杯水相当于几个小杯...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 轻松动一动 让孩子聪明过人
-
- 运动医学专家的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。同时，运动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、敏捷，并通过提高心脑功能，加快血液循环，使大脑享受到更多的氧...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 培养孩子合群能力的5个妙招
-
- 培养孩子合群能力的5个妙招妙招一：如何教宝宝分享1岁多的洋洋在小区公园里玩，被邻居小朋友看上了他手里的小车。妈妈要求洋洋“与小朋友们分享”，洋洋不乐意，妈妈好言相劝了半天还是死攥着不撒手，妈妈急了，把小车从洋洋手里抢过来，交到小朋友手上。事件分析：...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
-
- 用简单的拼图游戏开发宝宝智力
-
- 玩拼图对宝宝的好处玩拼图对宝宝的好处：1、训练孩子了解“部分”与“全部”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。2、培养孩子平面组合的概念——积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在...
-
发布时间：2015-06-26 15:48
标签：
