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- 游戏帮宝宝说话更清楚
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- 虽然越来越多的儿童医生也建议，父母只要耐心等一等，直到孩子的口吃现象消失。
这个建议并不完美，因为：首先，孩子感觉到自己要独立面对结巴这个问题，因此有不安的感觉，这会给他带来更大的压力，口吃反而更严重了。其次，专家认为，对于语言障碍父母应该及时做出恰当的反应，因...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 分享和拒绝
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- 文/春添妈妈
友：最近我发觉宝宝好像有点太过忍让。我想教宝宝学会说不。学会拒绝。
我：怎么了，说来听听？
友：比如宝宝自己骑着滑板车去大场地玩，有个小哥哥过来跟她交换，宝宝会毫不犹豫的把自己的滑板车给别人。可能换回来的东西，宝宝根本不喜欢，可是她也不会拒绝。之后会...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 如果孩子是左撇子
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- 生活中我们看到，有人右手用得多，左手用得少，这叫右利手；有人左手用得多，右手用得少，这叫左利手；左右手用得差不多，叫做均利手。左利手俗称“左撇子”。多少年来，许多做父母的总是不由自主地对孩子的“左撇子”产生各种各样的想法，包括某些担忧，有的甚至强行纠正孩子的左撇...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 引导孩子社交
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- 文/春添妈妈
天气不错，我和老公带春添去在雕塑公园，儿子早就想去开那个游园电瓶车。不巧的是我们到那里的时候车正好全租出去了。我们想开的话，就要等。
春添不想放弃，希望我们可以陪他等。旁边正好有个充气城堡，所以小家伙又提出要求：希望先玩充气城堡，等车来了再坐车。
不...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 左撇子宝宝“安全”之道
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- 全世界约有5%的人习惯于左手工作、学习与生活。习惯成自然，在世界各地的著名科学家、作家、画家、优秀运动员中左撇子处处可见。开通的爸爸妈妈们大多不会去训斥或善意地让宝宝改用右手。
为什么左撇子宝宝生存的危险性比较大
客观地讲，左撇子儿童发生意外事故，包括跌跤、被尖锐...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 如何训练宝宝的双手
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- 训练小宝宝的双手可以提高他的智力，促进发育，其训练方法如下：
1.婴儿1～2个月时，大人可用手指或带柄的玩具去触动其手掌，促使其抓握，每天可做4、5次；
2.婴儿3～4个月时，可用色彩鲜艳的玩具，去逗他抓、握，这样可以训练宝宝手眼协调的能力；
3.婴儿5～6个月，可让宝宝做精...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 唤醒宝宝的四个好方法
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- 医学证明，只有自然苏醒，才能使人一整天都神采奕奕。其实，聪明爸妈们只要稍用心思，也可以让宝宝在您的“巧妙”安排下，自然地醒过来哦！
1)听觉唤醒：听觉唤醒，可不是我们惯常使用的“闹钟吵醒”。爸妈在清晨为宝宝准备一段清新、欢快的音乐，可以让宝宝在乐音中快乐地苏醒过来...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 50个办法让宝宝更聪明（下）
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- 和食物一起玩
在合适的时候，可以给宝宝不同种类和触感的食物—比如煮熟的花生、粥、面条和切成大块的水果等等。不要怕宝宝弄脏衣服，他将在与这些食物的游戏中很好地练习抓握的能力，同时培养自己的感觉器官。
谁把玩具拣起来？
小家伙趾高气扬地坐在自己的小车里，把手边的玩...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 怎样培养孩子的抗诱惑力
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- 生活中的很多现象证明，孩子的一些不良心理动机的形成，都与他们所受的“诱惑”有关。孩子一旦不堪物质的诱惑，就可能伸手索要、设法谋取，最后还会走上犯罪的道路。那么，如何培养孩子的抗诱惑力呢？
1.要让孩子懂得这样一个道理：人的要求应受客观条件的制约
在丰富的物质世界面...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 50个办法让宝宝更聪明（上）
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- 想让宝宝更聪明，不一定需要多么昂贵的玩具，或者遵循什么深奥的智力开发的学问，其实你就是孩子学习的最好的帮手。
对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动与交流就是刺激宝宝大脑发育的最好方式。
当然了，再好的父母也不是总能想出新鲜的游...
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发布时间：2015-06-26 16:02
标签：3-6岁6-12岁
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- 如何培养孩子自制力
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- 自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力。对于孩子来说，由于中枢神经系统尚未发育完善，神经纤维尚未全部髓鞘化，传递的神经行动容易泛化，不够准确，因此会常表现出自制能力比较弱。比如说：妈妈不让孩子饭前吃零食，孩子也知道，但当他看到香喷喷的点心和甜甜的巧克...
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发布时间：2015-06-26 16:02
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- 幼儿期智力发育有何特点
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- 生后第二、三年的幼儿期其智力发育是在婴儿期所获得成就的基础上发展起来的，在此期间，儿童的智力发展有了极其重大的变化。主要有如下特点：
①学会了许多新的随意动作，如独立行走、跑、跳等，手的动作变得更精巧，2岁能拿小匙吃饭，3岁会用小手串珠子，还会用笔画圈圈。
②口语...
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发布时间：2015-06-26 16:02
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