• 玩出聪明力之内省聪明力
    准备材料:白纸、彩色笔或毛笔、镜子。做法:让宝宝描绘出镜子里面的自己,也可让他画爸爸妈妈,看看是否有不同之处。画完之后,和宝宝一起讨论,说说画爸爸、妈妈和自己有什么不一样的地方。 专家解读:让宝宝认识自己,从具体的...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 弱智儿童的早期行为表现
    我们先谈儿童指多大年龄的人。在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 打造宝宝良好的潜意识板块
    早期教育是一个人最大的意识能量——“潜意识板块”构建期的教育。人的“潜意识板块”是在婴幼儿生活中构建的,宝宝接触最早、最多、最经常通过耳濡目染、五官渗透、情绪触动、行为实践的事物,都会进入宝宝的潜意识,积累成个性。尤其是爸妈的智慧活动、情感表现、生活习惯、气...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • “数学王国”不再是孩子的神秘城堡
    美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,有着十分重要的...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 男孩成功的必备—交往能力
    父母常常在脑中勾画自己的男孩长大后成功的形象:职场上应对自如的管理人士、商场上妙口生花的谈判高手、叱咤风云的企业家、深得人心的政治家……不可否认,这一切的成功都需要这个男人有很强的与人交往能力。然而,现实生活中,很多小男孩的表现却让人担心:以自我为中心...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 学才艺该不该逼孩子坚持?
    以前有一种旧观念:为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长,或者别人学了我也不能落后等等原因,逼着孩子学习艺术,结果孩子学得特别痛苦,大多数人中途放弃。现在又见一种新问题:新一代的父母观念不同了,认为首先要尊重孩子的兴趣爱好和自主权,如果...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 发掘大脑聪明力(四)
    把握婴幼儿0?6岁大脑发育黄金期,利用简单的亲子游戏,配合8大智能的发展,让宝宝玩出无限聪明力!寻宝去准备材料:眼镜、饼干、蛋糕、面条、杯子等。做法:先带宝宝在日常生活中认识几何形状,然后带他在家里...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 注意!练琴不当导致手骨无菌坏死
    指骨无菌坏死以食指、小指等活动较多的手指多见,常对称性发生。初期表现为手指患处(中节指骨近端关节)增粗膨大,微痛不适或无明显症状,因此常被家长忽视。若不及时诊治,指骨坏死后骨发育停止,日后就形成畸形短指,造成残疾。无菌坏死的发病有多种因素,如生理缺陷、体质异常...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 玩出聪明力之音乐聪明力
    准备材料:音响、各种音乐。 做法:父母可以根据情境播放适合的音乐,在起床时播放轻快、愉悦的音乐,准备睡觉时则播放舒缓的摇篮曲。专家解读:3岁前的幼儿可从欣赏音乐中启发音乐智能,通过播放适合各种情...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 注意!国标舞不要错过最佳年龄段
    在一些国标舞学校或俱乐部里,有不少年龄只有4岁或不足4岁的幼儿在学习国标舞。一位从事少儿国标舞教学多年的专家说,4-5岁的幼儿心理发育尚处于萌芽阶段,无法理解舞蹈的深刻内涵;同时,这个年龄段正是从形象思维向抽象思维过渡的阶段,抽象思维能力欠佳,对国标舞的一些基本动...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 培养女孩的多种兴趣爱好
    广泛的兴趣、爱好,对人一生的影响是巨大的。而这对于我们的女孩来说,则更为重要。女孩子能有自己的爱好,并以此为乐,这样她在以后的日子里才不会因为一无所好而觉得孤单;女孩子兴趣广泛,并能够为此付出努力,就等于掌握了走进成功大门的一把金钥匙;每一个...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁
  • 特长教育请别走进误区
    特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。但是,孩子毕竟是孩子,贪玩好耍是他们的天性,同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性,今天喜欢的东西,明天也许就不再喜欢了。因此,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望,但事实上相当一部分家长却没有做到这一点,...
    发布时间:2015-06-26 16:00 标签:6-12岁