• 涂鸦敏感期教育指南
    1、2岁的小屁孩很喜欢拿着笔到处点点画画,到了3-4岁,这种行为更是一发不可收拾,只要手中有一支笔,家里到处都是他的画布。对于这样的现象,你是厉声呵斥加以阻止还是积极引导,让他们肆意涂画?其实这种行为表现是孩子成长过程中的自然现象,说明孩子已经进入了书写绘画敏...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 10“给”策略 培养BB自我能力
    常听到不少人说:现在的事真怪了!为了孩子的成长,老师急病了,家长急疯了,唯独孩子自己反而不着急。原因可能很多,但其中一个重要的原因,就是没能培养孩子自主、自立过生活的能力,这种能力乃是保证生命质量的基本条件。“给”宝宝的10个策略要想让孩子从小学会过一...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 让孩子变聪明的12个秘籍
    宝宝聪明与否,很大程度上在于家长的培养方式。下面的三种行为,就是错误的示范。父母的三种行为足以让孩子变笨1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 家长易忽视宝宝这些才能特征
    特征一:喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。特征二:年轻的大亨。在小学里,一些孩子很快发现,如果他们将平时的零用钱积攒起来,他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 分类——你的宝宝会了么?
    作为逻辑思维重要的组成部分,也是衡量孩子智力水平的标准之一,分类能力显得尤为重要。眼下孩子对玩具、衣物、食品等的分类整理对于今后推理、分析能力的形成有着极大的促进作用。而在孩子1-3岁之间,随着手口敏感期、细微事物敏感期等多个敏感期的接踵而至,分类能力的培养也进...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 培养小天才 专家来支招
    小编前线播报——2013年7月7日,由中国人口福利基金会主办,儿童早教品牌小天才和摇篮网协办的“幸福家庭中国行-关注儿童早期成长知识公益讲座”在杭州举行,目的是通过讲座的形式帮助年轻妈妈们顺利的开展科学早教,优化家庭教育环境,从而提升整个家庭的幸福感。 “幸福家...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 0~6岁宝宝9大聪明预示
    出生时——预示1:知道两个“点”和3个“点”是不同的宝宝刚出生没多久,已经对“数量”很敏感了。不信你可以试试:如果多次给新生儿展示由两点组成的图画,最后他会因为习惯了而不再感兴趣。但是如果这时你再给他一幅带有3个点的图画,小家伙马上就会因为发现了...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 智商远高于常人的14种宝宝
    脑科专家们总认为智力商数(IQ)是与生俱来的,根本不可能提升。但是这种说法过时了。近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。据悉,考伊参加了“门萨”高智商精英“集中营”的成人入会考试。只有智商在148或以上的人才有资格加入“门萨”。心理学家弗洛伊德...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 绘画有利于智力培养
    绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中,要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察,经过分析、比较找出主要特征,运用线条、色彩等手段描绘出来,做到视有所感、脑有所思、手有所致。这种绘画有利于智力的培养(掌握正确的观察、思维方法)和表现技能的提高。知识不...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • EQ教育,从小做起
    小编曾经在公交上看到一个妈妈接孩子放学,孩子坐着吃零食,妈妈背着孩子的书包,靠着孩子的座位站着,下车时,孩子将吃完的薯片带一把塞到妈妈手里,自己就玩从口袋里掏出来的小玩具了!也曾听一个孩子上二年级的妈妈“抱怨”道:自私,喜欢吃的菜就不许其他人动筷子;缺乏...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 如何充分开发宝宝智力
    导语:父母都希望自己的孩子聪明、智力高。那么,如何使得幼儿智力得到充分开发?一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处。一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签:
  • 幼儿早教与智力开发
    46年前,美国密歇根州的一个中产阶级小镇为3-4岁的儿童开设了一个课程。这个课程后来更好的塑造了一些人的人生。46年过去了,这些当年的儿童都已成长为社会的中坚力量,活跃在各个岗位上,统计上看,他们拥有更加稳定的家庭,更高的收入,更好的福利,和更低的犯罪率。这些...
    发布时间:2015-06-26 15:46 标签: