6月12日本是小长假过后的正常工作日，然而，当天上午南京某小学门口40多位家长却带着孩子，站在校门口，拒绝前往教室上课，最后甚至惊动了110。这到底是怎么回事？
原来这些孩子在该校三年级某班就读，这个班上有一名男孩冬冬（化名）非常顽皮，就是那种典型的“熊孩子”：上课不认真听讲，欺负别的同学；经常搞恶作剧，让不少同学受伤。
一些家长数落说：
我家孩子已经被他打过很多次了，都害怕见到他。
这个孩子，还有攻击性。别的孩子都怕他……
早点退学算了，我们可以帮你想办法……
他这样影响其他人的学习，也太自私了吧……
就是在前一段时间，他还咬了我孩子。
家长们说，冬冬除了搞恶作剧外，上课时也经常到处乱跑，扰乱正常的教学秩序。家长们认为，孩子班上有这么一位同学让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障。因此他们希望学校能劝退冬冬，或者调换班级。
“我们都怕再次受到伤害，教育局我们也去过很多趟，但是教育局说九年义务教育也不能劝退，但是这个孩子最近攻击越来越频繁。”家长们说。
据调查，众家长们反映的情况基本属实。从二年级开始，冬冬就经常会有一些顽劣的行为，一直比较淘气，有攻击性。
把颜料涂得同学满身都是
推搡同学致摔倒，撞伤嘴角
在课堂上到处乱跑，扰乱秩序
在同学的课本上乱涂乱画，恶作剧
针对家长们提出的要求男孩退学或者调换班级的诉求，该校相关负责人说学校也有心无力，很为难。
我国义务教育法规定学校是没有权力劝退任何一名学生的，每一名孩子都有接受义务教育的权利。
而作为学校，他们会尽最大的力量帮助这名孩子，避免他对其他同学造成伤害。
学校一直很关注该班，学校领导亲自担任该班班主任，加强对该生教育。
经学校多次与冬冬的家长沟通，冬冬的家长已于上周来校陪读，即使因特殊情况无法陪读时，学校也会安排教师轮流陪伴，保证其接受正常教育，并确保其他孩子也能得到良好学习环境。
目前，学校已经向省市教育、心理专家寻求帮助，聘请专家对孩子进行心理辅导，在学校及家长努力之下，该生表现已经有所好转。
区教育局认为，在做好个体帮扶工作的同时，他们也会积极与双方家长进行沟通。从目前来看，这名男孩肯定要在集体中生活学习，如果将孩子孤立起来，对孩子的成长将更加不利。因此调换班级的可能性不大，在这种情况下，他们希望男孩的家长能做好家庭教育工作，其他家长能多一些宽容，帮助孩子一同成长。
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