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刚收拾好的书桌，瞬间乱了，刚整理好的卧室，瞬间成了猪窝，正要给孩子提醒注意端碗的手，碗已经在地上碎了，总是在不经意间，我们会觉得孩子做错事真的让人很烦，到底该怎么调整我们的心态？
周末，我窝在沙发上翻看手机，孩子则在旁边拨弄她的玩具，偷眼看，她正在打算将一堆方块积木搬到书桌上去，当捧了一捧积木转身的时候，刚好撞到旁边的一个小餐盒玩具上，啪，小餐盒玩具掉在地上。
孩子有点担心，看我，我本来想说：“小心点。”想起一本书《凯，能行！》，想要不试试另外的说法，就假装生气地说：“喂，小餐盒，我们正在搬积木，请你不要突然伸出手来拉我们呀。”孩子一听，马上捡起小餐盒，放好，说：“小餐盒，请你不要突然伸手拉我，我正在搬积木呢，等一会儿跟你玩。”
之后，她搬积木的时候，就很小心地躲开小餐盒，回程的时候，还会轻轻拍一下小餐盒，似乎在安慰很着急的小餐盒一样。
不说“小心点”与说一句“小心点”，有什么区别呢？对于孩子的行为，我们该怎么认知呢，孩子到底知道不知道应该小心这回事，来一起看看这本书，《凯，能行！》。
[德]埃蒂特·施莱本·维克/文 [德]卡罗拉·霍兰德/图
湖北美术出版社 2007年4月版
有一个男孩叫凯，他与其他小朋友一样，错误缠身。快步跑的时候，会被一个小石头绊倒；吃早餐的时候洒一地；穿衣服的时候穿不上；看书的时候会不小心撕破书页。妈妈总说：“你就不能小心一点吗，我们的孩子怎么这么笨啊？”凯也觉得自己“太笨了”，老是做错事，让妈妈觉得很“烦”。这时，来了一只猫，在凯跟同学吵架的时候、在救毛毛虫的时候、在照顾小猫的时候，都夸他很聪明，而且说：“你是你，你要相信，凯能行！”凯觉得自己真的可以了，在夜晚，他的东西都在自己的位置上。
这本书的结构挺有趣，妈妈对凯耐心的丧失，大灰猫对凯的不断鼓励，对比式的故事情节，很简洁地将一个孩子成长的状态呈现出来，不过，故事归故事，一些细节却值得我们留意。
关于摔倒
凯的解释是，平坦的马路上，会突然长出一块幸灾乐祸的小石头。凯就摔倒了。
关于吃早餐
凯的解释是，凯伸手去拿果酱。突然，杯子和小熊卡考会闪电般地跳起来，于是撒了。
关于穿衣服
凯的解释是，纽扣会突然变得好大好大，纽扣眼装不下它们，并且它们还总爱钻进错误的位置。
关于看书
凯的解释是，读到故事中间的时候，书好像突然要跑掉，凯当然要去抓它啦。结果呢？又有一页书被撕破了。
对于每天忙碌于工作又崩溃于收拾家务的父母来说，这纯粹是借口！
但，对于孩子，在我尝试将孩子的不小心解释为“请你不要突然伸手拉我”，在她马上能明白这个过程中有其他的事物存在，我却感觉了一种沟通的魔力，那就是，如果我们主动相信在她的世界里，有很多奇奇怪怪的事情在发生，万物都是活动的，会发生很多我们都意想不到的事情，那么这个状态不同了，对于他的一切所谓的错误，需要我们去注意，而不是“小心”。当然，如果非要用关于孩子成长的理论来解释这件事，不妨说，孩子还在适应自己的身体与环境的变化。
对的，孩子还在成长中。
小石头、杯子、纽扣、书页，怎么可能那么听话地任孩子摆布，而这些小小的事物，在我们以炉火纯青的手脚并用中，却是螳臂当车，不堪一击。不过，我们与孩子有明显的不同，他的炉火纯青还为时尚早。
或许聪明的父母会说，“那他得明白做事需要小心，要学会处处注意。”不然，将来他会吃亏的，或者就如一些文章中所说，会有别人狠狠地“教训”他。这个想法没错，不过，就按照孩子现在的智商，就算不说“要小心，要留意，你到底什么时候才能不让人照顾”，他难道不明白这个道理吗，他不怕摔倒吗？
答案显而易见，不过我们总觉得孩子是故意的。是故意的吗？
凯还在摸索自己身体与环境的关联中，就已经明白了一件事，“我太笨了，我老是做错事，妈妈说我很烦人……”
将心比心，我们是否同意孩子太笨呢，是否同意凯的烦人？而凯明白自己的行为令父母对自己的态度有一种定义，笨与烦，他知道是不好的表现，他也在渴望自己的成长，但父母表达出来的期待，却是爱与呵护的反面——蠢笨和厌烦。
这真是一种令人叹息的状态和家庭关系。
当孩子努力成长，而还做不到我们想要的那么完美，我们会给予耐心与爱护，而当我们也很烦的时候，我们也会给予一种否定的态度，而不是耐心的鼓励与调侃式的开脱？或许还会发现，我们更习惯后者，对于耐心的呵护，往往变成岁月的回忆。就如很多父母所说：小的时候还挺好玩的，长大了就开始烦人了。
回忆我们曾经的童年，谁没闯过祸，打翻碗筷，撕破书页，在自己乱七八糟的房间里摸爬滚打，甚至工作了，也对杂乱的客厅懒得等到朋友来访才迅速收拾一下，偶尔还会忘记拉上裤子拉链就参加某个重要的会议，在准备好所有东西出差的途中，突然想起忘记带上重要证件……
有了这些经历，我们怎么可能理直气壮地责怪或者定义自己——很笨、很懒、老是做错事、别人绝对不会这样？对于孩子，我们是不是在将自己化妆成为一个完美的人，在他的内心中，因为你的完美，他却变成了高大的对立面，那个瘦小的、不懂事的、傻笨的存在？
或许，现在开始，我们就需要放下作为成人的优势与沾沾自喜，警惕一下自己的言行，不要去完美地表达，而是想办法能成为孩子的贴心伙伴。
《凯，能行！》里有一只鼓励凯的大灰猫，就算是凯帮助同学吵架，也夸赞他吵架的时候很聪明。
我们当然不用那样泛滥的爱与关注，但是稍微调整一下思路，我们可以用一种开心而轻松的方式，去善意地提醒，就站在孩子的世界里，让自己的触觉变得像孩子那样，在学习着与这个世界沟通，与孩子的内心沟通，那么一切就变得非常神奇。
评价孩子聪明与否，是现代父母不愿意做的事情，本来这也是一件非常危险的事情，就像如今迅猛发展的经济社会，谁会知道几年后我们会有怎样的生活状态。
敢不敢去想象有一天，当孩子长大，变得像你这样强壮而有自控能力，他会不会也要求那个已经垂垂暮年的我们：喝水别洒，走路别绊倒，吃饭别掉地上，穿衣服要准确无误……
这似乎都是在暗示着生命的轮回与传递，而这一切，当我们像天空中的白云一样，站高一点去看待的时候，我们应该耐心一点，接受生活的赐予，对孩子的逐渐完美和日新月异的成长心存感激，对于生命的内在动力应该充满敬畏。
与孩子一起成长，适时智慧的鼓励，恰当耐心的期待，是真正的父母之爱。
来源：喷火龙的神秘阁楼
图片：《凯，能行！》
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